CEFRO-Consultant

Update 20. CEFRO propose son cours international structuré 2014-2015 dans COURS CEFRO, ici à droite.  

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Toutes les émotions, non seulement les bonnes -sont adaptées si elles sont bien gérées. Le but d'un programme d'apprentissage social émotionnel n'est pas d'éluder une émotion, mais de la canaliser. Peut-on enseigner l'intelligence émotionnelle? En Amérique du Nord, on a mis en application de tels programmes. Cet excellent article publié dans New York Times  a reçu 445 commentaires. L'un d'entre eux dit ceci: "J'ai souvent souhaité que les compétences émotionnelles soient enseignées à l'école, afin d'éviter tant de misère à l'enfance et à l'adolescence". Pourquoi ne pas élargir cette expérience en Europe? Avant d'attendre des stratégies gouvernementales, on pourrait mettre en place des projets - et Erasmus+ semble offrir un cadre possible. 

Notre dernier Cours Grundtvig 2013/2014 aura lieu les 24-28 février. L'aventure continue (car c'en est une, quel que soit l'angle de vue..) avec le nouveau programme Erasmus+, dans lequel nous souhaitons et espérons trouver des partenaires et des projets.

En attendant, nous informons les personnes qui seraient intéressées de participer à cette session, mais n'ont pas obtenu de bourse Grundtvig de la part de leur agence nationale, qu'elles peuvent nous contacter pour des précisions sur la taxe du cours, ajustée au statut de "participant libre". Ici l'enregistrement du cours dans la base de données (le Catalogue) , base qui fermera en juin prochain (c'est pourquoi, nous conservons un Historique dans la liste à droite). 

 (Photo: Session juillet 2011, avec les participants de Bulgarie, Belgique, Espagne)

Sur un réseau professionnel, des consultants américains ont lancé un débat à propos de la ressemblance entre le conseil (consulting) et la thérapie. Pareil au thérapeute, le consultant écoute le client pour lui dire ensuite ce que celui-ci sait déjà:  "prêtez-moi votre montre, je vous dirai l'heure". Reconnaissons que l'outil le plus important dans l'arsenal d'un consultant est une excellente connaissance des techniques des relations humaines. Néanmoins, malgré la similitude entre le consultant et le thérapeute, la grande différence consiste dans le fait que le consultant propose des options, tandis que le thérapeute ne peut qu'induire des changements de perspective dans l'esprit du client: de l'aspect négatif/dépressif  vers un aspect positif/optimiste. Le client qui va voir un consultant n'est pas dans une situation de vie ou de mort, ses attentes se situent au niveau du mieux-être. C'est pourquoi, un consultant devra bien travailler sa copie afin de dire à ses clients ce qu'ils ont besoin de savoir, comment il pourra le leur apprendre ou le faire pour eux.

Quand on sait que l'étude des relations humaines est un effort qui se poursuit tout au long de la vie, je dirais que les compétences émotionnelles peuvent représenter une réelle valeur ajoutée dans l'arsenal d'un consultant.